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活字离れ、电子ジャーナルや电子书籍の普及、そしてインターネット上の情报の爆発的な増加などが现在进んでいる、と多くの统计や研究が示しています。そういった中で、図书を中心として情报を収集、蓄积、保存、提供してきた図书馆という施设、机能は本当に今后も必要なのでしょうか。本书はこういった问题意识をひとつの出発点としています。
 
これを検讨するために、まず、情报の中でもひとつの极にある学问、これを専门的に扱う组织である大学の図书馆、そしてその中でも日本の大学の滥觴であり、その中心であり続けていた东京帝国大学の図书馆を本书は対象としていきます。この図书馆を见ていくことで、ある种の日本の図书馆のモデルを明らかにしようというわけです。
 
しかし、この図書館、実は大学内にいくつもの図書館 (図書「室」もあります) を抱えており、その数は東京大学となった現在でも少なくとも30はあるとされています。同じ大学の中とはいえ、背景の多様なこれらの図書館をどのように検討していけばよいのでしょうか。
 
本书ではその解答のひとつとして、各図书馆に共通している存在である蔵书を见ていきます。蔵书の购入履歴を用いて1册1册の分类などを検讨していき、こういった図书馆の乱立はなぜなのか、そしてそうなったことで図书馆は、そしてそこで営まれていた学问はどのようになっていったのか、を明らかにしていきます。特に、大学の図书馆の中心となる馆の存在がどのように位置付けられていったのかというのは、図书馆だけの话でなく、大学の学问において中心となるものとはなんなのか、ということとも関わってくる问题であり、日本の学问の一つのモデルを示しているといえるでしょう。
 
以上のように本书のオリジナリティーは、図书馆をまず蔵书から见ていったことです。蔵书の多くを构成する図书は、各学问に共通して存在するだけでなく、その学问内での位置づけも特権的であるなど共通した性质を持った存在です。そして、蔵书を出発点として、図书馆に関わる大学の制度、管理者で利用者でもある教官とその専攻する学问、図书馆の建筑などを见ていくことで、本书は図书馆という枠を越え、大学制度史、学问史、メディア史などを行き来するものになっています。
 
本书が属する図书馆情报学という学问は、おそらくみなさんにとって闻きなれない分野だと思いますが、それがいかに広い射程を持ちうる分野であるのかについて本书を通じてお见せすることができるのではないかと思っています。东京帝国大学の教官がどのように知识を得ることが可能だったのか、大学内の他の図书馆、私蔵书など情报を得る様々な场所の中で図书馆を教官がどのように位置付けていたのか、そして、図书馆という知识を共有する基盘と考えられるものが日本においてどのようであり、それがどのような世界を可能にしたのか、ぜひ本书を読んで确かめてみてください。
 

(紹介文執筆者: 教育学研究科?教育学部 准教授 河村 俊太郎 / 2019)